PHÒNG KHÁM ĐA KHOA VIỆT NAM: Thi đại học, cao đẳng năm 2014: 50 trường đăng ký tuyển sinh riêng

Thứ Hai, 17 tháng 2, 2014

Thi đại học, cao đẳng năm 2014: 50 trường đăng ký tuyển sinh riêng

Tuyển sinh riêng sẽ là cơ hội mở cho thí sinh vào kỳ thi đại học 2014? Ảnh: Hải Nguyễn

Con số các trường đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) đăng ký tuyển sinh riêng gửi lên Bộ GDĐT đến nay đã lên đến 50 trường. Điều đặc biệt là ngoài các trường văn hóa nghệ thuật tiếp tục thi tuyển riêng môn năng khiếu, có không ít các trường ĐH thuộc "top" đầu cũng đăng ký hình thức thi tuyển riêng, bắt đầu từ năm 2014.

Cơ hội mở cho thí sinh

Theo Bộ GDĐT, trong số 50 trường nộp đề án lên bộ, có 20 trường có đề án bám sát yêu cầu. Các phương án tuyển sinh đưa ra đều kèm theo ngưỡng chất lượng tối thiểu và được bộ đưa lên mạng Internet lấy ý kiến góp ý. Có 10 trường khối văn hóa nghệ thuật đã tuyển sinh riêng năm 2013. Còn lại 18 đề án của 18 trường đang được Bộ GDĐT xem xét. Theo Thứ trưởng Bộ GDĐT Bùi Văn Ga, chậm nhất đến ngày 10.3.2014, bộ sẽ công bố các đề án đáp ứng được yêu cầu và có thể áp dụng trong năm 2014.

PGS-TS Phạm Tứ - Hiệu trưởng Trường ĐH Kiến trúc TPHCM - cho biết, trường đã trình Bộ GDĐT “Đề án tuyển sinh đại học hệ chính quy” từ năm 2011 và tiếp tục hoàn thiện đề án và đề nghị bộ cho triển khai ngay từ năm học này. Theo đó, trường tổ chức thi vào cùng các đợt thi của Bộ GDĐT, sử dụng chung đề thi các môn văn hóa của Bộ GDĐT. Trường vẫn ra đề thi riêng các môn năng khiếu như trước đây, tuy nhiên có đề xuất thay đổi môn thi đối với khối V và H. Theo đó, trường đề nghị đặt các khối thi mới là V1 và H1, trong đó: Khối V1 thi các môn: Toán – vẽ mỹ thuật – ngữ văn; khối H1 thi các môn: Toán – vẽ trang trí màu – ngữ văn.

Tương tự, ĐH Sư phạm kỹ thuật TPHCM đề xuất phương án tuyển sinh năm 2014 gồm ba hình thức: Thi tuyển theo “3 chung”; thi tuyển kết hợp xét tuyển của trường và tổ chức phỏng vấn bổ sung đối với các ngành sư phạm kỹ thuật (SPKT). PGS-TS Đỗ Văn Dũng - Hiệu trưởng trường này - cho biết, đối với các ngành sư phạm KT, hiện tại thí sinh thi tuyển giống như các ngành đào tạo kỹ sư công nghệ. Chính vì vậy, nhà trường vẫn chưa đánh giá được các tố chất và năng lực đầu vào của thí sinh có phù hợp với công việc giảng dạy kỹ thuật trong tương lai.

Có hạn chế nạn luyện thi tràn lan?

Trước những đổi mới được đề xuất lên bộ và đang chờ ý kiến dư luận để Bộ GDĐT hoàn thiện, không ít phụ huynh tỏ ra lo lắng. Chị Huỳnh Bảo Hà (Q.Tân Bình) không giấu được sự lo lắng: “Năm nay con tôi thi ĐH, chỉ còn không đầy 4 tháng nữa là đến kỳ thi rồi mà đến giờ vẫn chưa biết trường nào thi chung, trường nào thi riêng, thi riêng thì như thế nào, môn thi thay đổi ra sao. Nếu thay đổi môn thi thì liệu con tôi có còn đủ thời gian để ôn hay không? Liệu có phải bộ quá vội vàng yêu cầu các trường phải thi riêng mà không suy nghĩ đến những gì các em học sinh lớp 12 đang phải đối mặt khi quỹ thời gian cho việc thay đổi này quá ngắn?”.

Trước những băn khoăn này, Bộ GDĐT cho biết, phương án tuyển sinh riêng của các trường theo đề án gửi lên bộ đã thể hiện sự chủ động của các trường. Điều quan trọng là các trường đưa ra nhiều phương án tuyển sinh, tạo thêm cơ hội cho thí sinh khi "đầu quân" vào các trường, đồng thời nhiều phương án không bỏ sót thí sinh có năng lực phù hợp, hình thức xét tuyển cũng góp phần hạn chế nạn luyện thi tràn lan. Tất cả các trường đều xác định ngưỡng tối thiểu về kiến thức đối với thí sinh.